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五点注意事项教你如何做好高三家长

  导读:高三对于孩子和家长来说都是很重要的一个阶段,高考的成绩直接决定着孩子升学的高校选择。这个阶段对于孩子来说压力是很大的,那么作为高三的家长应该做的就是照顾好孩子的生活,帮助孩子减压等。那么这个阶段的家长具体该如何去做呢,下面有几点注意事项,希望没能给家长们一些启发。


  第一:少在孩子面前唠叨


  高三家长的经历很多都是紧张、纠结、忐忑、慌张、焦虑的??高三这一年里,家长不仅要做好后勤工作,还要做好孩子的心理疏导。最重要的就是给孩子一个宽松、和谐、良好的家庭环境。家长,尤其是妈妈,家里的生活琐事非常多,什么都要照顾到。穿什么,要过问;吃什么,也要过问;考试如何,更要过问;放学回家早了晚了,还得过问??咱们可能不觉得,但对于处在高三这个高学习强度、高压力的孩子来说,这就是唠叨!我们很多家长往往不看孩子的情绪,自以为是关心孩子、为孩子好,其实适得其反。家长天天在耳边唠叨,他们能不烦嘛!反而影响他们的学习心情。所以,提醒家长,一定要管住自己这张唠叨的嘴!


  第二:千万不要在吃饭的时候说学习


  孩子上学,咱要上班,所以每天一家人能够交流的时间就是吃饭的时候。但是很多家长会用这个时间教育孩子,问孩子一些学习上的事儿。想要交流但在孩子心里成了家长拷问的时间、甚至一对一的决战!有位家长有一次在吃饭的时候问了孩子两句考试成绩的事儿,结果孩子竟然摔了饭碗,把自己锁在房间里,好几天不搭理她。她心里难受得不知道怎么办好了,她说她最难受的不是孩子给她脸子看,而是自己影响了孩子的心情,耽误学习!有的家长会说,“咱们每天都没时间说话,这个时间说说话吧。”如果孩子说累了,家长就说,“你每天都累,那我什么时候能跟你说话。”开始是以谈心的名义,结果是教育孩子。所以,千万不要这么做!看看餐桌教子的结果,所以说咱们和孩子交流的时间不多,又急切想知道孩子的情况,但是再着急也不急于这一时半刻的。吃饭的时候就好好吃饭,聊些轻松的话题,甚至也八卦一下,为的是调节气氛、缓解紧张的心理。想了解孩子的情况,多与班主任沟通沟通即可。


  第三:冷静的处理问题


  面对高三学生突然的情绪波动,建议就是先不要管,让孩子冷静冷静,过几天情绪稳定了,再找个适宜时间好好沟通。也就是冷处理——家长、孩子都要冷静。面对孩子突然出现的情绪波动,咱们家长要是也跟着激动,事情不但解决不了,还会让孩子情绪更激动,最后就成了个恶性循环,影响非常大!等到孩子冷静了,会更容易听进去家长的劝导,这样和孩子交流也会更有效果。


  第四:给孩子创造和睦的家庭环境


  高三是个敏感时期,我们一些父母,三天两头的磕磕绊绊,有的是因为教育子女意见不统一,而争吵不休。使孩子无所适从,情绪不稳定,很有可能导致学习成绩下降,要是心思重的孩子,说不定还会罢学,甚至离家出走。如果是对孩子的教育问题暂时不能统一,夫妻双方意见不统一,也不要当着孩子的面争吵。我们夫妻俩之间对孩子的教育问题也有过意见不统一的时候,比如报辅导班,一个主张报名参加,不管学到多少,至少心理上不会觉得被人落下,另一个认为高三学习任务够多了,没必要什么班都学,有针对的补习一下就够了。建议报学习班的事儿由孩子来做决定,孩子很开心,同时觉得家长尊重自己!


  对于家庭社交这方便,不要因为孩子的高考家庭中就谢绝一切来客,把家中的氛围弄的高度紧张;也不要在孩子高考前期家里有过多的社交活动,这样的环境会影响到孩子的学习。所以这社交活动这一方面,至于如何做,可以和孩子进行一次交流:“首先跟孩子说清楚这样一件事,家里的一些社交活动我们会适当减少,因为我们当父母的不仅要照顾你的生活和学习,同时还要工作,所以必要的社会活动还是要参加。不过,我们会尽量不干扰到孩子。这样说清楚了,其实是让孩子不依赖我们。当然,如果孩子在学习,我们也在看书。让孩子感觉父母是和他一起在学习,这点很重要。家里和平常没什么两样。”咱们当家长的适当减少在家里的聚会,尽量让孩子感觉自己是和她一起奋斗的,这会给孩子信心。这是咱们为人父母最重要的责任!


  第五:多陪在孩子身边


  有个孩子高考超常发挥,老师祝贺他时,问他为什么这一年里会改变这么多,他告诉老师,是爸爸感动了他,让他觉得自己不奋斗对不起父亲为他付出的。不要以为他父亲为他做了多么伟大的牺牲,他父亲只是在这一年里,无论孩子上自习学到多晚,自己上班有多累,也坚持接孩子上下学,陪着孩子打打球,听听孩子发牢骚。对孩子来说,父亲的行为无形中给孩子树立了非常好的榜样!父母的陪伴是多么强大的力量。所以,这一年里,在孩子最需要你的时候,多陪在孩子身边吧,做一个善于倾听的父母,就是在为孩子创造最好的家庭氛围了!


  孩子高三阶段,家长的角色很重要,同时家长对于孩子的高考也起着至关重要的作用,所以作为家长的我们,在这个特殊时期,一定要把控好自己的心态、情绪、行为举止等,为孩子创造好的学习生活环境。


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