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SAT词汇备考三大方案
1、SAT词汇备考的周期要短，重复率要高。
很多同学给自己制定了长达半年的SAT词汇备考计划，但没过几个月，前面背过的东西早已忘得一干二净。因此，SAT词汇备考重在及时强化，而且不同时间，不同材料分别重复，如果对任何一个单词在当天重复3遍，并在每5天之内再次重复，并时不时利用题目进行配合，记忆效果会好很多。
2、SAT词汇备考的方法在于多和真题相配合
在备考SAT词汇的时候，要用做SAT的真题的方法来配合。这样，刚刚备考过的SAT词汇可以在题目中得到巩固，并且在题目中加深了单词的印象，达到一箭双雕的效果。
3.、SAT词汇备考的重点是词汇的含义，读音与拼写相对次要
想要在短时间内记忆大量的SAT词汇，听说读写四会是不太现实的，所以备考SAT词汇要有一个重点。SAT不会要求考生对于每个单词的拼写一清二楚，而用来写作的单词1000-2000个也已经足够，其余的单词我们只要知道它大概的长相是什么就可以了。
以上就是关于SAT词汇备考方法的全部内容，包括了SAT词汇备考过程中可能会遇到的一些问题，非常实用。大家在备考SAT词汇的时候，可以根据上面的方法制定相对比较符合自己实际情况的计划然后严格执行，相信大家可以突破SAT词汇这一关的。
SAT语法备考指南
1、SAT语法概述
SAT部分即对Writing Skills中49道单选题的总称，共有三种题型Identifying Sentences Errors(句子挑错题)
Improving Sentences(改进句子题) 和Improving
paragraphs(改进段落题)，题目数量的具体分配是：18、25、6。其中14道Improving Sentences的题目固定为每次考试的Section
10，时间为10分钟，其余35道题组成另外一个Section，位置不定，时间为25分钟。
SAT语法部分的计分方法，与阅读相同，均采用倒扣分制，即：语法原始分=正确题目数-错误题目数×1/4。算出原始分后再查看“Writing
Conversion Table”，找到与Essay分数所对应的总分，即写作部分的标准分。
2、SAT语法的特点
SAT语法之所以被划分在Writing Skills当中，是因为它实际是考查考生对英语的标准书面语(即Standard Written
English)的掌握程度，并非琐碎复杂的语法知识，其考试题型和考试重点也与中国的语法题目大相径庭。SAT的语法规则，也就是像OG当中所阐述的那样，是一“the
rules of good written English”，具有准确，清晰，简洁的特点，杜绝口语化、模糊和冗余的表达。
SAT语法三种题型所考查的侧重点各不相同，从OG和真题上对各部分考试目的和内容的解析中可以得出这一点。如在Identifying Sentences
Errors(简称ISE)的介绍中，对考生的要求是“ The ability to recognize grammar and usage
errors”，强调语法和固定用法的使用是否正确;而Improving Sentences(简称IS)对考生的要求则变成了“the ability to
recognize and write clear, effective and accurate
sentences”，从语法知识转移到了清晰，准确，简洁的表达方式。这种题型对中国学生而言要比句子挑错题更难适应，由于在中国的英语教育中，对于“简洁”这一知识点的训练几乎是空白，而这恰恰又是修改句子的重要解题思路;Improving
paragraphs(简称IP)与前两种题型的差别较大，要求考生“to understand how the sentences and the
paragraphs work
together.”，既然是考查句子和段落之间如何作用，那么除了修改句子结构，合并句子的题目外，还会有一部分题是考查句子在段落中的作用，以及给段落加首句和尾句等。
SAT语法备考建议
对于中国学生来说，接触SAT语法初期会感觉不适应，因为部分内容会与中学所学的知识冲突，并且题型也与中国的语法考试截然不同。因此要求中国学生能快速摒弃原先对书面英语错误的认识，并接受SAT语法题目的特点，熟悉考试内容。在教材的选择上，初期和中期以OG为主，可以按照归类后的考点做题，建议OG上的题目至少做3遍，中后期的重点在真题的研究和总结上，注意要留三套真题做模考练习。有更多精力的考生可用《SAT
11 套题》(即Princeton 11
Review)巩固知识点，并且注意各种题型做题时间的分配。后期的任务是模考和查缺补漏，考前的冲刺阶段最好不要再做新题目。
怎样掌握SAT写作审题诀窍：
1.Critical Thinking
很多同学对“批判性思维”会产生一定的误解，觉得整篇写作应以批判为主。其实不然。一九九零年，一群美国学者发表一份联合声明，为「批判性思考」的定义达成了共识，其大致内容如下：“「批判性思考」是一种有目的、自我规范的判断，以解读、分析、评核、预计，和解释一切证据上、概念上、方法学上、标准厘定上，和背景资料上的因素，从而做出客观的判断?”可见，无论是「批判性思考」(critical
thinking) 的原创者Edward Glaser，或是当代的学者，都认为「批判性思考」不是以批判为主，而是以客观的理性分析为重心。
2.审题思路：
考题见分晓这样的分析能力在SAT写作审题的时候尤为重要，明确的，正确合理的观点是高分的首要保证。我们先讲讲审题的步骤：首先可以快速看下Assignment之前的引言(prompt),确定关键词和评价词。比方Does
being ethical make it hard to be
successful?(2009/3).题中的关键词为ethical和successful;评价词为hard.在写作的过程中，要紧扣关键词和评价词，形成因和果的关系，这样就绝不会偏题了。那么在审题之后到底该如何确定观点呢?我们再来从真题列举当中体会一二。例如题目Can
people have too much enthusiasm? (2007/12)一般同学看见这个题目发现关键词为enthusiasm,评价词为have
too much.然后可能由于考场上时间的紧迫，对于例证准备的缺乏，强行将一些众所周知的例子(比如Edison, Bill Gates, Martin
Luther King
Junior)套用上去，指出他们这些伟人都是由于对于自己事业的热忱，最后取得成功。诚然，这样论证的确可以成文。但无论从逻辑或者例证来看，都缺乏亮点，平淡无奇，难以打动人心。因为众所周知有了热情和坚持，然后取得成功，是种常理。而常理是不需要深刻论证的。考生要做的事情是客观地把非常理的事情经过自己的分析，描述，说服考官，打动考官。而这，我们便称之为critical
thinking(批判性思维)。所以，我们可以挖掘一些有了热情或激情反而酿成悲剧的事例，来论证人不该有太多的热情。当然这种激情不仅限于对事业的，也可以是对人的爱情。比如Wuthering
Heights
中主人公西斯克里夫对于Catherine的狂热之情引发的悲剧，莎士比亚著名戏剧中Macbeth(麦克白)对于权力的野心，都可以作为素材用以论证。这样，文章论点既非常鲜明，又能够深刻体现critical
thinking的思维。
3.训练即时反应能力
同学们经常还有个困惑就是，在考试的时候知道题目的意思，也基本可以判别论点，但是有力的论据临时想不出怎么办?特别是遇到“是非判断类”题目的时候。对于部分即时语言描写能力较弱的同学来说，事先准备的例子用不上，很可能在考试中酿成悲剧。针对这个问题，笔者推荐考生可以妙用“正反思考法则”来尽量避免这一情况。比方(2010.6)
Is solitude—spending time alone—necessary for people to achieve their most
important goals?
对于此题，有些考生说没准备过关于孤独(solitude)的人物论据怎么办，那么我们可以试着从反面来表示观点，就是说孤独在达成目标的过程当中不是必要的，然后引入常规论据“合作”(cooperation