升入高中后不少学生的数学成绩直线下降。为什么会出现这种情况呢？智能学辅导老师根据多年辅导学生的教学经验，总结出了以下主要原因：
   
    从高中数学自身的特点来看，主要有以下原因：
   
    ① 高中数学的语言非常抽象，包括集合语言、函数语言、图像语言等；
   
    ② 高中数学语言的抽象化也对同学们的思维能力提出了更高的要求；
   
    ③ 高中数学一个学期要学必修一、必修四两本书，相比初中数学不仅难度增加、知识量也翻倍了，而时间就那么多，无法通过足够的练习来消化；
   
    ④ 必修一学完函数，必修四又开始学三角函数，知识之间独立性大，学好新知识对旧知识的巩固没有任何作用……
   
    从知识本身的重要性来看：
   
    必修一的函数是高中数学的重点、也是难点，更是高二学习导数的基础；必修四的三角函数对于整个高中的学习非常重要；必修四的三角函数也是高中数学的重点知识，高考必考。
   
    既然这部分知识这么重要，同学们要趁早把这部分知识学好，以免影响到后续学习。
   
    课程介绍
   
    【数学一对一辅导课程】
   
    高中数学是查漏补缺、注重知识的衔接及拓展关键阶段。整体把握，突出重点，强化学生逻辑思维能力；加强知识点的系统化灵活运用，举一反三，掌握规律；重点、难点分析、总结，提高解题效率；结合实际，针对性指导提升。
   
    授课周期
   
    课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在有效的时间内，实现成绩的提升。
   
    教学特色
   
    1对1教学个性化方案
   
    根据学生的需求、学习现状和目标，组合知识模块，挑选难度合适的题目，制定个性化的教学方案及讲义，执行一个学生，一套教学方案，对症下药，击破瓶颈。
   
    提高学生学习的积极性
   
    弥补了课堂教学不足，解决了学生因赶不上学校学习进度丧失学习积极性的问题；一对一教学，给学生定制属于自己的学习计划，迅速提升成绩；突出学生的主体、个体地位，将学习进程细化到学生学习成长的每一个细节。