初三暑期预习衔接班：初三升高一学生

　　以高一教材为主，在复习初中知识的基础上加深和拓展知识。让学生正确地认识高中英语和初中英语的不同，对高中英语有初步的了解掌握。

　　高一同步班：高一学生

　　主要开设：定语从句，语态时态用法，it的用法；选择开设：定语从句专题，被动语态专题，it用法专题等等。目的是让学生对高一英语基础知识能够扎实的掌握，并且培养学生良好的学习习惯。

　　暑假复习归纳总结班：高一学生

　　主要开设：对高一上学期所学知识的归纳，分析期中考试试题，找到学生在学习中的误区漏洞，并且预习下学期教学内容；选择开设：定语从句专题，主谓一致专题，强调句专题。加深巩固高一上学期知识，分析学习中存在的问题，并对下学期知识有基本的预习和了解。

　　暑期预习班：高一升高二学生

　　定语从句，主谓一致，名词性从句，虚拟语气等等。培养学生的兴趣，对高二英语有整体的了解。

　　高二同步班：高二学生

　　主要开设：名词性从句，非谓语动词，虚拟语气，倒装，状语从句；选择开设：名词性从句专题，非谓语动词专题，虚拟语气专题，倒装专题，状语从句专题等。主要让学生能够扎实掌握高二同步的知识，同时让学生了解不同从句之间的区别，解决高考中难点的问题。

　　暑假归纳班

　　高二学生主要开设：对高二上学期所学知识的归纳，分析期中考试试题，找到学生在学习中的误区漏洞，并且预习下学期教学内容；选择开设：名词性从句专题，非谓语动词专题，虚拟语气专题，倒装专题，状语从句专题等。加深巩固高二上学期知识，分析学习中存在的问题，并对下学期知识有基本的预习和了解。

　　暑期知识完善班

　　高二学生名词性从句，非谓语动词，虚拟语气，倒装，状语从句。这部分知识主要是对高中未完成的基础知识进行完善，同时进行专题复习，让学生把握一些系统的基础知识。

　　各种专项短期班

　　高中学生根据学生要求开设相关的课程，主要以学生对课程要求为主。目的是让学生能够在他原有的知识基础以及一些学习习惯和方法上有所提高。