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　　高三数学的复习效果，最终显化的是一种解题的能力，解题能力的高低，直接决定了复习的成败，如何提高解题能力?对于高三数学来说，首先要理解书本上的数学公式，清楚每个公式的推导关系。公式与公式之间都有一定的关联，要理清公式之间的关联，久而久之，你自然就记住所有公式了，而靠死记硬背是没有用的。

　　扫除知识盲点及误区，将知识更加系统化、条理化。对于高三数学来说，首先要理解书本上的数学公式，清楚每个公式的推导关系。公式与公式之间都有一定的关联，要理清公式之间的关联，久而久之，你自然就记住所有公式了，而靠死记硬背是没有用的。

　　如果你没有透彻地理解，即使背下来了，也一样不会运用。其次要对常见解题方法做一个总结，例如：抛物线的性质有哪些？数列的求和有哪些题型和方法?一定要做到耳熟能详，运用起来方可得心应手。数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。

　　上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。

　　认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。

　　高三数学第二阶段的复习重在基础知识和基本方法专题的复习练习，可是由于时间紧促，肯定有一部分同学没能把握好，导致自己还有薄弱环境，因此，在最后一个月的冲刺中，可根据我们的具体情况适当的安排一些专题性训练。我们平常说的专题主要分两类，即知识性专题和方法性专题。在复习备考中采取一些措施，对于数学思想方法以及数学基本方法的掌握是可以起到促进作用的。

　　近年来高三数学试题，在加强基础知识考查的同时，突出能力立意。以能力立意，就是从问题入手，把握学科的整体意义，用统一的数学观点组织材料，对知识的考查倾向于理解和应用，特别是知识的综合性和灵活运用，这就要求我们在复习过程中，应打破数学内部学科界限，加强综合解题能力的训练；注重培养学生收集处理信息的能力，用数学的眼光去分析生产和生活及其他学科的一些具体问题。