对于毕业班(初/高三)年级来说,假期过后的一模考试具有非常重要的意义,谁也不想让自己的最后成绩下滑。无论初三还是高三,一模考试都具备一个相同的目的,那就是检验你最真实的学习效果。通过试卷可以发现学生在学习过程中存在的问题;通过对试卷及时的分析,可以看出学生对教学知识的掌握和对知识拓展的运用情况,什么方面容易出现问题,以及出现问题的原因,针对这些原因在今后的学习中应该注意什么问题等。
考后不进行试卷分析,进行考试的目的和意义就无法真正实现,“细节决定成败”,到位的试卷分析,对今后学习能够起到一个良好的、正确的导向作用。一个很小细节能够让你的中高考成绩提高一个档次,也能让你和理想的目标越走越远。如果能让老师来给自己彻底分析一下考卷中的细节那该多好!可惜毕业班的老师往往会照顾全班同学的成绩而不是你一个人。
对此智能学辅导中小学辅导班火线推出“老师一对一分析”活动,帮助高三毕业班学员解决燃眉之急,为你的中高考排除隐患!
一、准确找到错误出现的原因,对症下药。
题目明明会做,反而做错了;如由于审题出现失误,看错关键字句等造成的“审题之错”;如由于计算出现差错造成的“计算之错”;在草稿纸上做对了,往试卷上一抄就写错了、漏掉了ABCD错位了的“抄写之错”;还有最终答案正确但由于答题不规范,该有的格式没有,该有的步骤没有,该有的叙述没有。出现这类问题是同学们在考试后最后悔最感到遗憾的事情,可以称为“遗憾之错”。
由于平时功夫没下到,记忆的不准确,理解的不够透彻,应用得不自如;当然在回答时就会不严密、不完整;常常是第一遍做对了,一改反而改错了,或第一遍做错了,后来又改对了;或是平时做过的题目,考试时怎么也想不起来,做到一半做不下去了等等,此类称之为“模糊之错”。
这道题不会,根本没有答,要么就是胡乱写,胡乱蒙的,答错当然不可避免,当然也可能连猜带蒙蒙对了,抄别人抄对的,这是无思路、不理解,更谈不上应用的错误。此类错误称之为“不会做之错”。不同的错误出现有不同的原因,也有不一样的解决方法,智能学辅导中小学辅导班“
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