有不少学生在初三刚接触化学前，就会问化学难不难，以及应不应该刷题的问题，对于化学难不难的问题还要按学生的实际情况去看待，化学是初三才开的学科，对于接受能力弱一些的学生可能在学习九年级下册时感到有点难度，对于接受能力强的学生来说化学不算太难，但无论怎样绝不仅仅是背背就能算了的，对于考题的命制还是很灵活的。

　　对于化学想要考高分的学生，一要做到知识面广，他可以不考但你不能不会，二要学得精学的透，真正的搞懂各方面的知识，不要总是依样画葫芦。三要谨慎小心，不要掉到命题者挖的陷阱里。其实中学化学的难度与高中化学相比根本不在一个层面上，现在要是学不好学不透以后怎么办。

　　先领悟再做题，不要在基本知识没学好的时候就想着去冲击高层次的，效果不好这是肯定的，有的时候看了答案都想不明白是怎么回事，这样的刷题是没有意义的。

　　一、审题

　　1、圈画关键词

　　正确与错误，大与小，能与否，一定或可能，只含或含有，过量或适量，名称或俗称或化学式，发生装置或收集装置，化学性质或物理性质，混合物、化合物、单质，分解或化合反应等限制条件……即使题目会做，由于不注意上述词语，就有可能造成失分。

　　2、找题目中的隐含条件

　　原子中不带电粒子数——中子数

　　同种元素的原子和离子——质子数相同，核外电子数不同

　　含氢元素氯元素且显强酸性的气体——HCl

　　大理石主要成分——CaCO3

　　二、答题

　　1、明确思路

　　1）选择题

　　直接法：根据题干所给的信息，直接求出答案，然后再跟选项比较找出正确选项。

　　筛选法：排除法或淘汰法。根据题干所给的条件和要求，将选项中不合题意的答案，逐个排除，加以淘汰，剩下来的就是正确答案。

　　估算法：计算型选择题与计算题的区别之一是，前者不必写出计算过程，因此可以根据特征数据进行估算，有时也可将题目的某些数据简化，进行近似计算。

　　2）简答题

　　先理清题意，明白题目要问的是什么

　　如：a)反应现象

　　一般要写两点：发光发热，生成物

　　当遇到熟悉反应，陌生装置时，不要着急，认真观察实验装置，分为几个部分，切记没有变化也是一种现象，要答全

　　b)发生此现象的原因

　　做到原理正确、回答切题、语言精练、意思完整

　　c)方程式书写

　　注意要配平，反应条件写对，逸出或沉淀符号

　　3）计算题

　　a)认真审题，挖掘题给信息，明确试题的已知条件是什么，要求什么

　　b)就是在审题的基础上，运用有关的化学概念对题目进行分析和解剖，找出已知条件和未知条件之间量的关系，探求解题的突破口和解题途径

　　c)常用解题技巧：化学反应前后同一种元素质量不变，反应物的质量减去剩余固体的质量就是逸出气体的质量，遵循质量守恒定律

　　三、注意事项

　　1）当遇到不会做的题时，最多思考五分钟，若无思路，就先跳过，做下面的题，避免时间不够用；

　　2）最后的计算题不要畏惧，不是每一问都难，先把能得的分得到，再思考下面的。如果思路不明确，可以先将涉及的多个反应方程式写出来，然后将已知量和要求的量列在相关的反应方程式下面，分析出已知和未知量之间是如何建立联系的；

　　3）注意细节，如方程式的逸出或沉淀符号。