导读：高中阶段的语文，会涉及到很多文言文的学习，这也是高考语文考察的一个重点。高中文言文的学习在于掌握文中字词的解析及句式翻译，为了帮助高中生们学好高中文言文，小编整理了相关《劝 学》知识解析，同学们可参看学习。
一、 通假字
1. 虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也(有：通"又")
2. 君子生非异也，善假于物也(生：通"性"，资质，禀赋)
3. 君子博学而日参省乎已，则知明而行无过矣(知：通"智"智慧)
4. 甚矣，汝之不惠(惠：通"慧")
5. 河曲智叟亡以应(亡：通"无")
6. 虽千里不敢易也，岂直五百里哉(直：通"只")
7. 五月渡泸，深入不毛(毛：通"苗")
8. 以君为长者，故不错意也(错：通"措")
9. 孤不度德量力，欲信大义于天下(信：通"伸")
二、 古今异义
1. 蚓无爪牙之利(爪牙：古：动物的爪子和牙齿。今：帮凶)
2. 金就砺则利(金：古：金属;今：黄金)
三、 词类活用
1. 木直中绳，輮以为轮(輮：使动，使……弯曲)
2. 君子博学而日参省乎己(日：名作状，每天)
3. 上食埃土，下饮黄泉，用心一也(上、下：名作状，向上，向下;一：数作形，专一)
4. 假舟楫者，非能水也(水：名作动：游水)
四、 文言句式
1.青，取之于蓝，而青于蓝(介宾短语后置)
2.冰，水为之，而寒于水(介宾短语后置)
3.君子博学而日参省乎己(介宾短语后置)
4.虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也(判断句)
5.蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也(判断句)
6.蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也(判断句)
7.輮以为轮(省略句)
8.蚓无爪牙之利，筋骨之强(定语后置)
五、重点字词解释
1. 学不可以已(已：停止)
2. 木直中绳，輮以为轮(中：合乎;輮：使……弯曲)
3. 輮使之然也(然：这样)
4. 金就砺则利(就：接近，靠近)
5. 顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰(疾：强;彰：听得清楚)
6. 假舆马者，非利足也，而致千里(致：到达)
7. 假舟楫者，非能水也，而绝江河(水：名作动：游水;绝：渡)
8. 君子生非异也，善假于物也(假：借)
9. 积善成德，而神明自得，圣心备焉(得：获得;备：具备)
六、一词多义
1、而、
①青，取之于蓝，而青于蓝(转折，但)
②冰，水为之，而寒于水(转折，但)
③君子博学而日参省乎已，则知明而行无过矣(并列，而且)
④吾尝终日而思矣(修饰，连接状语和中心语)
⑤吾尝跂而望矣(连词，表修饰，连接状语和中心语)
⑥登高而招，臂非加长也，而见者远(前：修饰;后，转折)
⑦顺风而呼，声非加疾，而闻者彰(前：修饰;后，转折)
⑧假舆马者，非利足也，而致千里(转折，但)
⑨假舟楫者，非能水也，而绝江河(转折，但)
⑩积善成德，而神明自得(顺承，就，于是)
2、绝
①忽然抚尺一下，群响毕绝(终止)
②自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境(隔绝，断绝)
③以为妙绝(极)
④佛印绝类弥勒(十分)
⑤假舟楫者，非能水也，而绝江河(横渡)
3、强
①挽弓当挽强，用箭当用长(有力的弓)
②蚓无爪牙之利，筋骨之强(强壮)
③策勋十二转，赏赐百千强(有多)
④乃自强步，日三四里(勉强)
4、假
①以是人多以书假余(借)
②君子生非异也，善假于物也。(借助)
③假有人焉，举我言复于我，亦必疑其诳(假如，如果)
④乃悟前狼假寐，盖以诱敌(假装)
5、望
①吾尝跂而望矣，不如登高之博见也(远望)
②日夜望将军至，岂敢反乎(盼望)
③先达德隆望尊(名望)
④适冬之望日前后(农历每月十五)
6、闻
①顺风而呼，声非加疾，而闻者彰(听见)
②博闻强志(见闻，知识)
③不能称前时之闻(名声，名誉)
七、翻译句子
1、君子曰：学不可以已。
译：有学问有修养的人说，学习不可以停止。
2、虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也
译：即使又晒干了，不再直了，这是因为人使它弯曲变成这样的。
3、君子博学而日参省乎已，则知明而行无过矣。
译：有学问有修养的人广泛地学习，而且每天对自己检查、省察，那么就会智慧明达而行为没有过错了。
4、吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
译：我曾经整天地思考，比不上一会儿所学的东西收获大。
5、君子生非异也，善假于物也。
译：有学问有修养的人本性同一般人没有差别，善于借助外物罢了。
6、积善成德，而神明自得，圣心备焉。
译：积累善行养成品德，达到很高的境界，通明的思想也具备了。
7、故不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。
译：所以不积聚半步，没有用来达到千里的办法;不积集小的流水，没有用来汇成江海的办法。
8、锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。
译：中途停止雕刻，腐朽的木头也不能刻断;不放弃地雕刻，金石也可以雕刻成功。
以上是《劝学》相关内容解析，高中生们学会了吗?