2016年3月的新SAT考试结束之后，大家对新SAT阅读考试已有初步的认识。今天我们就针对5月的考试，给大家一个考前的冲刺建议。

　　1、词与句

　　在新SAT考试当中，College Board删除了生僻词考查，转而考查一词多义和熟词僻意。这一改变并没有让我们觉得新SAT阅读对词汇的考查难度降低，相反，我们无法再通过死记硬背来飞越难关，而是需要通过大量阅读来提高遣词能力甚至是语感。而这恰恰是国内考生的软肋。所以，建议大家改变积累词汇的方式。不要通过词汇书，一个英文词对应一个中文词义这样去记忆。而是给单词一个语境，边读文刷题边背单词，在上下文中去理解和记忆。

　　至于小说和演讲，首先句子的语法结构与议论文完全不同，需要阅读量的积累来习惯。其次要重点关注副词和带有强烈感情色彩的词汇，比如英式古典小说往往因大量使用的副词、形容词以及充满修辞的描写片段而达到栩栩如生的效果，而这又是考生的困扰所在；政论文献或措辞晦涩、句式复杂，或极度口语化用词非常地道，一篇演讲则往往因为某一个词的使用而达到画龙点睛的效果，而考生却难以通过查词典来理解。将词至于上下文中，反复阅读联系情节或演讲情景，则对理解大有帮助。总而言之，应对新SAT考试的词汇问题，积累仍重要，更不可脱离原文。

　　2、段落分析

　　无定位题的比例在考试中的大幅增加（OG样题中上升到了68%），一方面对我们提出了更高的速度要求，另一方面也要求我们在处理每一个段落的时候能够更快速的收集信息和综合分析片段内的逻辑。考生可以边读边问自己一些问题，如：这一段主要讲了那方面的内容？用了哪些种类的细节来证明？运用了什么修辞？与此同时，新SAT阅读文章题材更加广泛，内容更专业，于是，我们常常能在自然和社会科学类文章中碰到新概念和专业术语。这就需要大家通过上下文，在不知道这个概念中文翻译的状况下，通过它的例子、解释来大致推测出这个概念的定义，范畴，影响，功能，过程等“分论点”。图标题的解答有时也需要依赖前文的论点概念来综合理解。总之，新SAT阅读在能力要求上，更贴近美国大学生课上学习的流程以及未来工作场所中遇到的场景。

　　3、篇章阅读

　　循证阅读要求考生在注重片段处理的同时，提升文章整体把握能力

　　循证题目的加入，无定位题的大幅增加，都要求考生在理解了词、句、段的基础之上，对于整个文章的思考顺序进行梳理。在精确拆分段落之后，建议大家还要再去分析一下段与段之间的联系。比如，作者可以在第一段就某现象提出一个猜想，之后在第二段证明这个猜想正确，然后第三、四段提出发现实验设计有问题，继而第五段又自己推翻自己的猜想，提出一个新的理论。理清作者思考过程，就等于从整体上宏观的把握住了文章的行文思路和整体脉络，给模糊的地图进行了清晰的分块，插上了明确的路标，这样，就够大大降低我们巡证题目定位失败、甚至定不到位的困惑。

　　4、其他备考建议

　　综上所述不难看得出来，新版的SAT整个的改革方向是进一步的去技巧化，更加贴近美国高中课程的教学内容和能力要求，越来越回归基础回归能力。建议大家在最后14天的紧迫备考周期内，首先做好和OG样题的话题总结。备考过旧SAT的学生要对旧题中的同话题文章善加利用。考题本身就是一个丰富的科普素材库，足够考生积累一定量的背景知识。平时则建议大家扩大英文的阅读量，拓宽知识面。

　　阅读能力是一项需要大家每一天都有强度、有时间投入量的去训练才能达到效果的能力。最后的成功，得益于大家每一天的成功。坚持就是胜利！