英语在高考中分值高，是拿分的重要科目。高三后期，时间短、任务重，如何在有限时间内搞好最后阶段的习，取得最理想的复习效果，成为高三同学最为关注的问题。考生必须明确高考英语测试的特点和规律，对自己的学情进行认真分析并发现薄弱环节，利用良好的备考方法进行复习训练，在高考中取得理想的成绩。

　　一、把握规律、明确方向

　　任何一次考试命题都是有一定规律可循的。高考试题愈来愈趋向于能力考查，命题方式更是灵活多变，不但检验考生对知识点的掌握，更是对考生语言应用能力的全面考查。在高三后期，考生应多做做近几年的高考题，从这些试题中学会找出每道试题的切入点，从中总结命题立意和命题手法，进一步明确学科特点，命题原则，从而确立后期备考复习必须遵循的依据、原则、思路、重点、难点。教材和近年的高考试题是高三后期复习备考的重要依据，有了依据，我们在复习备考中就有方向、有目标，就不走错路，不走弯路。

　　二、储备知识、夯实基础

　　1. 同学们在高三后期一定要认真研读考试说明，特别是对考纲词汇做到会读、会写、会译、会用。要总结归纳词汇的音、形、义、用四个方面，扩大词汇学习的深度和广度。建议采用“多轮回”的方式锁定陌生词汇和高频词汇，每天坚持复习，为能力的提升扫清语言障碍，奠定基础。

　　2. 语法复习也很重要。语法填空题、短文改错和书面表达就是通过语境的形式对语法进行的考查。这阶段的语法复习不必面面俱到，应围绕重难点和高考常考点及自己的薄弱点进行复习。在复习这些重难点及高考常考考点用法时，也可将其用法与高考考点联系起来进行，通过对常考题型的训练，把握高考试题的考查规律。

　　三、强化训练、提升能力

　　听力

　　坚持每周三次对高考听力考题题型一致、难度相当、语速适中的由英美人士录制的材料的强化训练。强化听力心理素质，在听力测试时情绪稳定、精神放松、有大局观、学会舍弃。培养听前浏览听力试题的良好习惯，训练预测能力，真正做到有的放矢。重点训练对材料中有用信息的捕捉、排查、推断和猜测能力的敏感性锻炼。

　　阅读

　　一定要狠抓阅读训练，高考英语可谓“得阅读者得天下”。坚持每天在半个小时内阅读3 至4 篇文章。通过大量阅读实践提升阅读速度及理解力，适应高考要求。阅读和完形一样，“做题”是根本，“悟题”是关键，做完核对答案之后一定要分析错因，积累答题技巧。

　　完形

　　该题型考查在特定语境下综合运用语言的能力。可每天训练一篇完形。在训练中要注意重点词组、习语和常用句型的积累和应用；注意词汇的使用范围和同一词汇在不同语境中的不同含义；常读、常思、常悟、常总结，以阅读带动完形填空能力的提高；注重语篇，提高篇章意识，学会整体感知。在训练中还要牢记应试原则：瞻前顾后、上下求索、左顾右盼、首尾一贯。在后期的复习中，可把做过的典型的完形填空拿出来大声朗读，形成完形语感。

　　总之，在高三后期学习与备考中只要方法科学，勤奋上进，坚持不懈，多记忆、多训练、多总结，以良好心态应考，就一定会在六月的考场上振翅高飞。

<p style="MAR