3月已经开始了，高考二轮复习也来开了帷幕！处于紧张备考阶段的考生们在这一阶段一定要有计划有框架的复习，抓重点，知识系统化。2016高考最后100天，高三生怎么高效的接进行二轮复习？以下是小编根据以往高考状元的复习经验给大家的二轮复习规划建议。

　　一、用什么来指导备考

　　准确地说是你所在省份的高考科目，在二轮复习前所需要做的第一步就是研究近三年高考卷和近三年参考卷(也就是高考B卷)这六套卷子。研究到比老师更深刻，研究到你每做到一道题，就能很清楚地知道这种题型、这种问法，是不是我们高考卷的风格。最重要的是，研究这些卷子能够很好地指导我们的学习。

　　任何老师、学长、教辅书都无法给你学习方面真正准确的指导，只有高考卷可以(只要出卷老师不发生巨大变动)。毕竟从上面这个例子看，在我们听老师话背“重点”的时候，谁都不会让我们注意课本角落的思考题，历史图册这个东西更是在发下来第一天就被我们扔掉了。

　　但谈到那些我们真正喜爱的学科，千万别功利。请别急，它们会在某一天就成为了竞争力，比如自主招生面试的时候。

　　二、只有课本，但别背课本

　　上课别记笔记，理由很简单：书上没有的不会考。听故事比记笔记重要一百倍，因为在新课改指挥棒下，如何读懂故事(即材料)，如何分析故事，就是我们考文综的核心能力。

　　别看任何总结性的参考书，理由也很简单：真正的重点在出卷老师心里，那些编辑和所谓名师根本猜不到。虽然大家都说在五三上看到了我……但其实我只做过五三的语文四节选择题(字音字形什么的)、地理的地球运动那一节、政治的一些选择题……其他的除了能用它证明我是个高三生好像没发现什么用处…

　　在高三一轮复习后，我只看过一遍课本，这也让我在最后一学期里始终以一种新鲜刺激的心情看历史、政治和地理书。

　　第一遍要熟悉架构，背目录和框题目题是个不错的办法。

　　第二遍要分析内容，就像我说的，课本本身就是一个经过反复推敲、非常简易主流的故事书。事件的原因背景结果影响真的不是背出来的，是分析出来的。否则你永远只背的住水稻生长的条件，却分析不出花卉种植的区位优势。

　　第三遍就是防范细节、应付考试。为了照顾和鼓励大部分死用功的同学，考卷里一定有年代题、记忆题，最后一遍搞定它们，搞不定也就算了，我数过，浙江卷历史只有四分的年代题，不需要为了它浪费这么多时间。