小学六年级语文着重是进行篇的训练，要在加强对课文条理、层次、内容理解、篇章结构训练的基础上，突出布局谋篇的训练。这个阶段孩子的思维已达到以抽象思维为主，观察事物、认识事物的能力大大加强。因此，在这个阶段中，对学生学习方法的要求是：熟练掌握学习语文知识的基本学习方法，并在此基础上有新的提高。

　　汉字类考题

　　重点可以复习以下几个内容：

　　1．读准字音：我们课文中有不少多音字，要注意积累，了解它们在什么样的情况下读什么音。同音字虽然音同，但字形和字义基本上都不同，要注意区分。

　　常见题型：多音字组词；选择多音字的正确读音；给一个音节写出3个（或若干个）以上的汉字。

　　2．认清字形： 汉字的笔画比较复杂，要认清字的形体，掌握汉字的笔画、笔顺规则、偏旁部首以及间架结构，要注意区别形近字，做到书写正确。

　　常见题型：写出汉字的笔画（或笔顺）；加（或换）偏旁组字再组词；区别形近字组词；找出错别字并改正。

　　句子类考题

　　学习句子是进行阅读、写作的基础.按照句子的作用，一般把句子分为四种类型：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句等。

　　句子常见的练习有以下几种：

　　1．扩句和缩句。扩句的基本方法是：首先找出句子的主干词；在主干词语前加上合适的修饰词语，把扩好的句子读一读， 看是否通顺，是否比原句的意思更具体、充实。缩句的基本方法是：首先，把句子分成“谁”“做什么”或者“什么”“怎么样”两部分，找出每一部分的主干词；。注意：扩句和缩句都一定要注意不能改变原句的意思。

　　2．修改病句。首先要弄清句子的病因，再对症下药。在修改病句中，仍然要注意不能改变句子的意思，对句子的改动一定要小，有时句子的毛病不只一处，要仔细分辨，还要正确使用修改符号，改完后认真读一读，检查检查。

　　3．句子的修辞。常见的修辞手法有：比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问。每一种修辞手法都有各自的特点。我们应该多读读课文中运用修辞手法描写的句子，体会它们的用法，并背诵积累下来。

　　阅读类答题

　　阅读是学生要掌握的一个重点内容。它是通过解答问题的形式，考查同学们是否能自己读懂一篇文章，以检验同学们的语文阅读能力。

　　快速的阅读全文，初步了解文章的主旨。结合具体题目，仔细通读文章。从文中找到题目信息来源。这时候该详细询问自己感兴趣的菜了。重点题目做起来出现困难，这时候需要回到文章中去仔细推敲，联系上下文，提取有效信息来解答题目。

　　作文类考题

　　作文是一个人认识事物水平和语言文字表达能力的体现。我们要能够