方法一：图像法解题

　　一、方法简介

　　图像法是根据题意把抽象复杂的物理过程有针对性地表示成物理图像，将物理量间的代数关系转变为几何关系，运用图像直观、形像、简明的特点，来分析解决物理问题，由此达到化难为易、化繁为简的目的。高中物理学习中涉及大量的图像问题，运用图像解题是一种重要的解题方法。在运用图像解题的过程中，如果能分析有关图像所表达的物理意义，抓住图像的斜率、截距、交点、面积、临界点等几个要点，常常就可以方便、简明、快捷地解题。

　　二、典型应用

　　1、把握图像斜率的物理意义

　　在v-t图像中斜率表示物体运动的加速度，在s-t图像中斜率表示物体运动的速度，在U-I图像中斜率表示电学元件的电阻，不同的物理图像斜率的物理意义不同。

　　2、抓住截距的隐含条件

　　图像中图线与纵、横轴的截距是另一个值得关注的地方，常常是题目中的隐含条件。

　　3、挖掘交点的潜在含意

　　一般物理图像的交点都有潜在的物理含意，解题中往往又是一个重要的条件，需要我们多加关注。如：两个物体的位移图像的交点表示两个物体“相遇”。

　　4、明确面积的物理意义

　　利用图像的面积所代表的物理意义解题，往往带有一定的综合性，常和斜率的物理意义结合起来，其中v一t图像中图线下的面积代表质点运动的位移是最基本也是运用得最多的。

　　5、寻找图中的临界条件

　　物理问题常涉及到许多临界状态，其临界条件常反映在图中，寻找图中的临界条件，可以使物理情景变得清晰。图像的内涵丰富，综合性比较强，而表达却非常简明，是物理学习中数、形、意的完美统一，体现着对物理问题的深刻理解。运用图像解题不仅仅是一种解题方法，也是一个感悟物理的简洁美的过程。

　　方法二：等效法

　　方法介绍

　　用等效法研究问题时，并非指事物的各个方面效果都相同，而是强调某一方面的效果。因此一定要明确不同事物在什么条件、什么范围、什么方面等效。在中学物理中，我们通常可以把所遇到的等效分为：物理量等效、物理过程等效、物理模型等效等。

　　1、物理量等效

　　在高中物理中，小到等效劲度系数、合力与分力、合速度与分速度、总电阻与分电阻等；大到等效势能、等效场、矢量的合成与分解等，都涉及到物理量的等效。如果能将物理量等效观点应用到具体问题中去，可以使我们对物理问题的分析和解答变得更为简捷。

　　2、物理过程等效

　　对于有些复杂的物理过程，我们可以用一种或几种简单的物理过程来替代，这样能够简化、转换、分解复杂问题，能够更加明确研究对象的物理本质，以利于问题的顺利解决。高中物理中我们经常遇到此类问题，