导读：在2015年高考前的备考阶段，高考生们要做大量的题，不断的提高做题的质量，只有这样同学们在考试中才能提高得分率。老师经常会督促我们说，高考中的一分之差可能就会是几十名的排名之差，所以要争取能争取到的每一分。下面我们就以前学习一下如何提高历史答题的做题质量。

　　1、材料解析题该咋答?

　　按照略读材料——分析题干——细读材料、提取信息——组织答案的过程解题

　　现在高考答题逐渐加强对考生整理材料，完整、准确、合理解读材料信息并结合历史知识解决实际问题的能力。

　　所以，专家告诉广大考生，在解答材料解析题时应按照略读材料——分析题干——细读材料、提取信息——组织答案的过程解题。

　　专家解释说，略读材料主要是粗略地阅读材料，了解材料的大致内容，特别是试题如有导语应给予关注。分析题干主要是对问题进行分析，分析时应注意题干中的提问项、限制项等要求。细读材料就是带着问题在材料中提取有效信息，在细读材料过程中还应注意材料与教科书所学知识的联系(既可以是时代背景，也可以是相似事件的联系)，这样我们可以利用教科书所学的知识结构和分析角度分析材料、组织答案。

　　“还有一点不能忽略，就是材料出处中所提示时间、材料主题思想等信息。”专家说，最后根据题干要求结合材料和所学知识组织答案。

　　2、开放性试题咋答?

　　材料中会有多种观点，选择哪个观点至关重要

　　最近几年高考历史试卷中增加了开放性题目，而且分值也很大，所以这类题型是同学得分的关键。

　　此类问题，专家认为主要考查学生阅读材料、提取材料观点、按照一定逻辑思维运用历史知识论证观点的能力。所以专家给出了他总结出的解答此类试题方法，供考生参考。

　　第一步：明确答题要求——“评论”。

　　第二步：解读“观点”的内涵(如：时间界定、包含要素、因果关系等)。

　　第三步：选择要论述的观点。

　　选择观点的基本原则：一般试题所给材料中会有多种观点，选择哪一个观点至关重要。观点不是选得越多越好，如果观点选得过多，就不能够对观点进行充分论述，因此建议学生选取其中的一种观点(一些试题会要求对材料中所有观点进行评述)。

　　第四步：结合所学知识，列举与内涵相关的史实。