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听力的词汇，一直强调的是要做到：会读，会听，会写。读是听的基础，听是写的根本，而写却是我们考试时的目的。那么，如何背单词才能保证在考试的过程中真正做到这三点的结合呢?

读：读单词的时候，尤其是读自己没有十分把握的单词，不要想当然，要不断地问自己，读得对吗?多了或少了一两个字母重音有没有变化?然后对照音标和电子发声，不断纠正。如：hostel跟hotel [h?u'tel]只差一个字母，是念作[h?us'tel] 吗?economy与economic词性变化后重音还一样吗?这样设问后去查字典，发现hostel读作['h?st?l]，economy与economic的重音也完全不同。这样的话印象就会更深，以后就不容易错了，听的时候也才能听得懂。

听：在听的过程中(练习之后的精听)，针对自己听不懂的单词或词组要进行研究总结。问自己：为什么刚才连adult ['?d?lt]这么简单的单词都没听出来呢?原来它念成了[ ?'d?lt]，是adult的另外一种发音。为什么easy to move around 这么简单的填空都没听出来呢?再听一遍后，发现，哦，原来连读了没反应过来，['mu:v?'raund]. 那么，马上跟着读，并提醒自己以后一定要注意，避免再犯类似的错误。

写：写的时候，要注意发现问题。

1. 难背的单词，问自己是不是有技巧可以利用?如executive很多同学背不下来，能否用上词汇课上老师教的，词缀加词根来解决?ex-表示出去，中间有个cut，凑在一起，就是把e这个人拖出去砍了。联想：能下这种命令的人权力一定很大，所以应该是执行官才有这资格。这样背单词是不是又有效果又有趣味呢?

2. 简单的单词自己一定保证能写对吗?dining room，够简单了吧?在写的时候是不是会不小心想当然地向dinner靠近，不小心写了两个n呢?而personnel department是不是又写成了personel呢?

3. accommodation这样的单词，少个c或者m，发音都没有变化，是不是应该做个记号，以防写错呢?

4. checkup，headphones，feedback等词是不是只能合在一起写呢?不确定就去查查，去问问老师。

5. a newsagent’s，a student’s，one month’s rent，two weeks’ notice等等这样的结构自己了解吗?注意到’s 或是s’了吗?考试的时候别漏了。medium-sized coach 在背的时候注意到连字符和sized中的d了吗?

6. toilet soap —— 香皂，这么简单，意思却出人意料的组合考试的时候自己能反应过来吗?

7. taxi的同义词是cab，自己平常注意到同义词的扩展了吗......

类似以上提到的问题，只要我们在背的时候注意到了，平常注意多念念，写写，相信在考试的过程中您一定会更加细心，更挥洒自如了。

延伸阅读：

雅思考试素材——成语集锦（一）

雅思考试素材——成语集锦（二）

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