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高考生物试卷的内容，主要是考记忆的，而且都是课本内容，所以考生需要把生物课本的重要内容在过一遍，通过做题来查漏补缺。
冲刺攻略：
在高考生物最后阶段复习中，很多学生容易出现混淆概念、审题不清、信息获取能力和整合能力欠缺、应变能力或创新思维欠缺、规范意识差、书写随意等问题。为此，提出以下几点建议：
1、回归教材，重视基础
生物试题考查内容几乎全为对教材基础知识的检测，考查学生基本技能和基本方法，教材在高考备考中的地位仍然是最重要的。生物学科的内容、知识点较其他学科相对零碎，有许多识记、背诵的内容，需要记忆的东西很多，比如用填空识记的形式就是一种有效的方法。
2、注重主干，构建体系
主干知识内容不仅包括学习的重点，同时是高考试题中出现频率较高的考点内容。如细胞的结构与功能、细胞的代谢、动植物生命活动的调节、生物与环境等。利用一些重点，将与之相关的知识串联，形成自己的体系。在教师帮助及自己的努力下通过分类、整理、综合，形成一个完整的知识体系。
3、加强训练，提升能力
在保证准确的情况下，力求提高解题速度，考生应当接触新情景的习题，加强识读图表能力的训练，善于从图、表提供数据的处理过程中理解试题，作出正确结论，以提高解题质量，注意信息不同呈现形式之间转换能力的培养。
4、规范答题，查缺补漏
在具体做题时，要加强对高考真题和日常错题的分析，尤其是重复犯错的试题，比如把自己做过的各类试卷中错误的部分装订成错题本是一种有效的方法。
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