小编刚刚收到一份来自分校关于“2015年数学一对一辅导案例”，由于是一份具体的辅导案例，考虑到保护学生的隐私问题，经过小编的加工之后，就和各位家长朋友们分享一下。这位同学参加一对一辅导收费标准肯定是要比上小班大班收费要贵的。

    综合概括：
    第一、在经过分析张同学的个性特点（主要是从学习方式与应试能力；学习兴趣与自信心；学习习惯与学习态度；个人爱好与性格特点）得出张同学非常聪明，学习态度积极。对于初中数学基础有些薄弱，学习思路与学习习惯没有养成。学习主动性强。由于基础薄弱对于学习过程中的知识点理解能力差。性格上有些大大咧咧，造成对所学知识点混乱，做题时不能及时联想到相关知识点。
    第二、按照基本情况，制定相课程标准。
    第三、采用的措施和辅导方法。1、帮助张同学复习巩固初一数学知识要点。帮助张同学在复习巩固初一知识点的同时搭建学习框架，引导其学习兴趣，提高对于数学学习的主动性和积极性。培养解题思路和解题技巧，熟悉中考难度的题型，进行强化训练等。

     2、对于初二针对初二知识掌握不牢，对初二知识进行详细认真的复习指导，掌握解题规律和技巧，各个击破知识点，达到举一反三的效果，从而对学习数学充满信心。

     3、预习初三内容，提前了解并掌握初三知识点，增强自信心，赢在起跑线，游刃有余的投入新学年的学习中，为中考打下坚实的基础。
    教学过程中遵循循序渐进的规律，并适时灵活改变教学思路，结合以点带面的方法，进行系统性和总结性的复习指导。
    第四、具体辅导内容。张同学在校参加初中数学一对一辅导课时共100课时，辅导时间从2015年3月—2015年5月。数学一对一辅导章节（阶段）一共包含20个章节（阶段），辅导知识点共120个。
第五、教学目标。全面提高张同学的数学成绩，为衔接初三数学做好基础准备。最大限度的提高学习兴趣。
以上者五点就是分校为张同学做的15年数学一对一辅导方案。当然了这里只是大体的讲一下，真正的辅导方案有大概十页。小编这里只是截取一些内容和大家分享。 

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