导读：2015年中考的考生们，有计划好寒假的复习方案吗。有计划的复习还是才能事半功倍，为了帮助2015年的中考生们更好的复习，智能学辅导中小学辅导老师整理了中考考试要点，帮助同学备站中考。下面是给同学介绍的是中考语文之修辞。

　　一、复习要点

　　1、正确辨识和运用比喻、拟人、夸张、排比、对偶、对比、反复、设问、反问、借代等十种常见的修辞手法，理解它们在具体语境中的表达作用;

　　2、能依据要求选用、仿用、变换句式;

　　3、语言表达能做到简明、连贯、得体;

　　4、理解并掌握常见的修辞方法的表达作用。

　　二、从题型分析看，近年来，中考对修辞的考查要求是：

　　①有对修辞手法的辨识选择题，包括一种或多种方法的辨识。解答时，要求考生能透彻了解八种修辞手法各自特点，尤其注意区别清楚容易混淆的几种修辞手法，如比喻的三种形式，设问与反问的区别，排比与反复的区别等。

　　②有对各种修辞作用的理解、分析、判断题。解答时，除了抓住各种修辞的本质特征去辨析外，更重要的是结合句意进行理解，不仅要分析修辞对描述对象的表现效果，还要体会出作者珠思想、意图。有的还要结合课文内容去把握。

　　③还有修辞手法的实际运用题(包括主观题和客观题)，其中主观题越来越受到命题者的重视。如提供带有某种修辞手法的情境，用规定的方法仿写句子等。

　　三、《课程标准》中要求学生辨析、运用的修辞格有：比喻、拟人、夸张、排比、反复、对偶、设问、反问等八种，教材中常出现的修辞格还有借代、引用、反语等。对要求掌握的修辞格，首先要熟记其定义、理解其要点。

　　1、比喻：根据事物的相似点，用具体的、浅显、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物，即打比方。作用：能将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，用浅显常见的事物对深奥生疏事物解说、帮助人深入理解。比喻的三种类型：明喻、暗喻和借喻。比喻的三种类型：明喻、暗喻和借喻

　　类别特点本体比喻词喻体

　　明喻甲象乙出现像、似的、好像、如、宛(犹)如、好比、出现

　　暗喻甲是乙出现是、成为出现

　　借喻甲代乙不出现无出现

　　2、拟人：把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。作用：使具体事物人格化，语言生动形象。如：桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

　　3、夸张：对事物的性质、特征等故意地夸张或缩小。作用：揭示事物本质，烘托气氛，加强渲染力，引起联想效果。

　　4、排比：把结构相同或相似、语气一致、意思相关联的三个以上的句子或成分排列在一起。作用：增强语言气势，加强表达效果。

　　如：他们的品质是那样纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。

　　5、对偶：字数相等，结构形式相同，意义对称的一对短语或句子，表达两个相对或相近的意思。作用：整齐匀称，节奏感强，高度概括、易于记忆，有音乐美感。如：墙上芦苇，头重脚轻根底浅;山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。

　　6、反复：为了强调某个意思，某种感情，有意重复某个词语或句子。反复的种类：连续反复和间隔反复。连续反复中间无其他词语间隔。间隔反复中间有其他的词语。

　　如：山谷回音：他刚离去，他刚离去。

　　如：好像失了东三省，党国倒愈像一个国，失了东三省谁也不响，党国倒愈像一个国。

　　7、设问：为了引起别人的注意，故意先提出问题，然后自己回答。作用：

　　提醒人们思考，有的为了突出某些内容。如：花儿为什么这样红?首先有它的物质基础。

　　8、反问：无疑无问，用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否

　　定，用否定形式反问表肯定。如：我呢，我难道没有应该责备的地方吗?

　　9、引用：引用现成的话来提高语言表达效果，分直接引用和间接引用两种。如：“虚心使人进步，骄傲使人落后”，我们应该记住这一真理。

　　10、借代：用相关的事物代替所要表达的事物。借代种类：特征代事物、具体代抽象、部分代替整体。如：不拿群众一针一线。先生，给现钱，袁世凯不行么?

　　11、反语：用与本意相反的词语或句子表达本意，以按说反话的方式加强

　　表达效果。有的讽刺揭露，有的表示亲密友好的感情。如：(清国留学生)也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭，实在标致极了。

　　这些修辞中，考查的最多的是比喻。不要把有“像”、“好像”的句子都看成比喻句。多数情况下，‘像“、”好象“、”仿佛“表示比喻，但是要注意以下几种情况不是比喻：

　　(1)表示比较的。如：他长得很像他哥哥。

　　(2)表示推测、揣度的。如：他刚才好像出去了。

　　(3)表示例举。如：本次考试很多同学的进步很大，像张昊、李疏桐等等。

　　(4)表示想象。如：闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

　　四、学习修辞方法要注意以下几点

　　1.不要把有”像“”好像“的句子都看成比喻句。

　　在多数情况下，”像“”好像“”仿佛“表示比喻，但是要注意以下情况不是比喻：

　　①表示比喻的：他长得很像他哥哥。

　　②表示推测、揣度的。如：他刚才好像出去了。

　　③表示例举。如：攀枝花有很多风景优美的去处，像二滩水库、米易溶洞。

　　④表示想象。托起它，好像世界上的一切生命都在我掌中似的。

　　2.怎样区分设问和反问

　　设问和反问都是有疑而问，但是设问是自问自答，引起读者的注意和思考，反问则是问而不答，以加强语气。

　　如：谁是我们最可爱的人呢?我们的战士。(设问)

　　难道你就觉得只是树?(反问)

　　3.借喻和借代的不同

　　①借喻是比喻的一种，侧重于”喻“的喻体和本体相似的关系，借代的借体和本体是相关的关系。借体与本体之间没有相似点。

　　②借喻可以换成明喻，借代不能。

　　4.怎样区别排比和反复

　　排比句至少是三个句子，反复句是两个以上的句子。排比句的结构相同或相似，语气一致，意思相关有共同的词语。

　　反复句是两种以上相同的语句重复，为了突出强调。